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PRO 1. Cuaderno 3º y 4º de Educación Primaria

Autor: Galve Manzano, José Luis

Sección: PSICOLOGÍA - PSICOLOGÍA GRAL

PRO 1. Cuaderno 3º y 4º de Educación Primaria

PRO 1. Cuaderno 3º y 4º de Educación Primaria

1,75€ IVA INCLUIDO

Editorial:
CEPE
Publicación:
01/01/2010
Colección:
PRUEBAS PSICOPEDAGÓGICAS
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NO DISPONIBLE

Sinopsis

FICHA TÉCNICA PRO 1 \n \nNOMBRE: Prueba de Rendimiento Ortográfico. \n \nADMINISTRACIÓN: Individual o Colectiva. \n \nTIEMPO DE APLICACIÓN APROXIMADO: Dos sesiones (en total 80-90 minutos, dependiendo del nivel). \n \nDISTRIBUCIÓN DE LAS SESIONES DE EVALUACIÓN: Se pueden aplicar las pruebas en el orden que se desee, pudiendo no aplicar la totalidad, ya que podemos valorar el rendimiento general, o aspectos de rendimiento específico (dominio de normas de ortografía reglada y arbitraria, uso de signos de puntuación, dominio de signos de acentuación, etc.). \n \nTIEMPO DE CORRECCIÓN APROXIMADO: 5 minutos por cada alumno. \n \nÁMBITO DE APLICACIÓN ÓPTIMO: Desde 3.º y 4.º curso de Educación Primaria. \n \nMOMENTO DE APLICACIÓN ÓPTIMO: A lo largo de los cursos indicados, aplicando la prueba y baremos más próximos al momento del curso en que estemos (por ejemplo, si la evaluación es en el primer trimestre de un curso académico se sugiere aplicar la prueba y baremos propios del curso que ha superado; y si es en el último trimestre se aplicarán los correspondientes al curso en que está escolarizado). \n \nSIGNIFICACIÓN: Evalúa el nivel de desarrollo ortográfico que condicionará el aprendizaje posterior en las distintas materias curriculares. \n \nPRESENTACIÓN DEL MATERIAL: Manual para el profesor y cuaderno de trabajo del alumno por ciclo. Material en papel (manual y cuaderno). Herramienta para corrección informatizada, así como aplicación individual informatizada (sin papel) con autocorrección. \n \nMATERIAL: PRO-1. Nivel Elemental: 3.º y 4.º Educación Primaria y PRO-2. Nivel Medio: 5.º y 6.º Educación Primaria. Manual y herramienta común para PRO-1 y 2. La herramienta con 50 usos permite elaborar informes, así como perfiles individuales y grupales. Se consumirá 1 uso por alumno evaluado. \n \nBAREMO: Puntuaciones en centiles, puntuaciones T …

FICHA TÉCNICA PRO 1 \n \nNOMBRE: Prueba de Rendimiento Ortográfico. \n \nADMINISTRACIÓN: Individual o Colectiva. \n \nTIEMPO DE APLICACIÓN APROXIMADO: Dos sesiones (en total 80-90 minutos, dependiendo del nivel). \n \nDISTRIBUCIÓN DE LAS SESIONES DE EVALUACIÓN: Se pueden aplicar las pruebas en el orden que se desee, pudiendo no aplicar la totalidad, ya que podemos valorar el rendimiento general, o aspectos de rendimiento específico (dominio de normas de ortografía reglada y arbitraria, uso de signos de puntuación, dominio de signos de acentuación, etc.). \n \nTIEMPO DE CORRECCIÓN APROXIMADO: 5 minutos por cada alumno. \n \nÁMBITO DE APLICACIÓN ÓPTIMO: Desde 3.º y 4.º curso de Educación Primaria. \n \nMOMENTO DE APLICACIÓN ÓPTIMO: A lo largo de los cursos indicados, aplicando la prueba y baremos más próximos al momento del curso en que estemos (por ejemplo, si la evaluación es en el primer trimestre de un curso académico se sugiere aplicar la prueba y baremos propios del curso que ha superado; y si es en el último trimestre se aplicarán los correspondientes al curso en que está escolarizado). \n \nSIGNIFICACIÓN: Evalúa el nivel de desarrollo ortográfico que condicionará el aprendizaje posterior en las distintas materias curriculares. \n \nPRESENTACIÓN DEL MATERIAL: Manual para el profesor y cuaderno de trabajo del alumno por ciclo. Material en papel (manual y cuaderno). Herramienta para corrección informatizada, así como aplicación individual informatizada (sin papel) con autocorrección. \n \nMATERIAL: PRO-1. Nivel Elemental: 3.º y 4.º Educación Primaria y PRO-2. Nivel Medio: 5.º y 6.º Educación Primaria. Manual y herramienta común para PRO-1 y 2. La herramienta con 50 usos permite elaborar informes, así como perfiles individuales y grupales. Se consumirá 1 uso por alumno evaluado. \n \nBAREMO: Puntuaciones en centiles, puntuaciones T y decatipos.
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PRO 1. Cuaderno 3º y 4º de Educación Primaria

Editorial:
CEPE
Fecha Publicación:
Formato:
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ISBN:
978-84-7869-744-1
EAN:
9788478697441
Nº páginas:
11
Colección:
PRUEBAS PSICOPEDAGÓGICAS
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
297 mm
Ancho:
210 mm
Sección:
PSICOLOGÍA
Sub-Sección:
PSICOLOGÍA GRAL

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